女生宿舍C 第三年
两个她
周习惯看书时把指关节掰得咔咔响。
我习惯走路时把手插进别人暖暖的口袋。
周喜欢周恩来喜欢梁朝伟喜欢我。
我喜欢苏轼喜欢梁朝伟喜欢网络英雄。
周找来找去没发现自己有什么爱好,作息规律健康茁壮一旦某晚失眠便疑心自己病入膏肓。
我爱漫画爱电影爱音乐,是个夜猫子脸色很差。
亲爱的,我们真是臭味相投狼狈为奸蛇鼠一窝呀。
信息与矛盾
矛盾存在于狭隘的思维缝隙中。卡门狂舞:来!来!吞没我!自由与野性,这是为人称道的波西米亚精神。《卧虎藏龙》以悲剧讲述自由是有代价的,没人能任性而为,我们有共同的道德规范与行为操守。
颠覆与遵守。
南京70年纪念。《同一首歌》里,蔡国庆穿着和服喊:穿上和服大家还认识我吗;中国政府致力于发展中日友好,相关新闻是中日关系将“迎来春天”; 台湾联合报报道,日本《读卖新闻》12月11日的社论,以“南京事件70年”取代大屠杀的敏感字眼;12月8日《产经新闻》头版头条标题为“大屠杀是蒋介石的虚构”,指国民党为了战时宣传的需要,虚构了南京大屠杀;南京纪念馆扩建时,有70年前的屠城目击者在接受访谈时再次讲述:日本兵就闯进来了。。。我昏倒后醒来,看见妈妈倒在地上,身下都是血,肩膀上的几个刺刀口子冒着血泡,我弟弟在哭,妈妈解开衣服扣子,弟弟爬过去吃奶,血就顺着胸口往下淌。。。我看到我妈妈那样子,真想叫弟弟别吃了,可是他还小,他饿。。。头发花白的老人在无数次作为证据的回忆后仍止不住老泪纵横。70年前的孱弱成为整个民族永远的隐痛。究竟有什么是不可宽恕的?
张戎的《**不为人知的故事》里那个为私欲不择手段人品卑劣的主人公与教科书中为国为民受亿万人民爱戴的人物到底哪一个才是真实的?如果说争议是用来打破话语垄断,那么结论在哪里?
第三年的时候,仿佛丧失发言权。《毕业生》中,班最后从教堂劫走他心爱的姑娘,年轻的脸上有胜利的笑,而后木然地沉默。已有的麻烦没完,更多的麻烦纷涌而来,该何去何从呢?可是无论如何,他总算为自己为所爱的人做了一件他认为必须得做的事情。不知道这能不能算是个安慰。
温暖予人力量---------音乐与爱
爱尔兰风笛是清新的风,天蓝云白湖水明净。我把这些叫做你。The Libertines唱oh you
can’t
stand me now”,彷徨与焦虑,天真进取的心,我把 这个叫做你。《时间潜艇》用键盘制造水汽氤氲,迟疑而内省,这涵义属于你。《天使艾米丽》中,手风琴奏出怀旧的旋律,轻愁在微微上扬的旋律下浮动。我把这些都叫做你。
音乐打动人心,同时也伤害你。在等待中,三月迟迟不来,桃花不开,温暖作为期待在12月的寒风中瑟瑟发抖。可是,可是读一本好书,在冬日里懒懒地晒太阳,还有你远远朝我眨眨眼的样子,这些时候都让人感觉得到力量。
第三年的严肃与嬉闹,思考以及玩笑都同样重要。